Componente essenziale per lo sviluppo psicofisico dell\u2019essere umano, lo sport da sempre ricopre un ruolo determinante nella nostra cultura, sociale e familiare, grazie alla sua funzione educativa.<\/p>\n
L\u2019antropologo Marcel Mauss definisce la pratica sportiva come \u201cun fatto sociale\u201d, cio\u00e8 un complesso di attivit\u00e0 che comprende ambiti diversi, che spaziano da quello puramente sportivo fino ad arrivare alla politica.<\/p>\n
Lo sport \u00e8 lo specchio della nostra societ\u00e0, in grado di trasmettere modelli di vita e pratiche di comportamento pi\u00f9 o meno virtuose. Rappresenta, dunque, un importante momento di formazione, sia da un punto di vista motorio che psicologico- emozionale, capace di contribuire attivamente alla formazione delle personalit\u00e0 dei soggetti coinvolti.<\/p>\n
Ciononostante, non \u00e8 sufficiente fare sport per crescere bene: per i bambini l\u2019attivit\u00e0 sportiva deve rappresentare un momento di gioco e di divertimento, senza costrizioni o eccesso di aspettative, che permette loro di comprendere che nella vita si pu\u00f2 perdere, anche quando ci si \u00e8 impegnati al massimo delle possibilit\u00e0.<\/p>\n
In riferimento alla nostra esperienza sociale, lo sport sembra quasi rappresentare un ambito autonomo e distinto, totalmente radicato nel tessuto economico e sociale, che diventa ogni giorno di pi\u00f9 parte integrante dello stile di vita di tutti noi.<\/p>\n
La disciplina \u00e8 uno dei valori maggiormente legati alla pratica sportiva: ogni ragazzo, infatti, per affrontare nelle migliori condizioni gli allenamenti e le competizioni, deve necessariamente condurre una vita equilibrata, regolare, fatta di sane abitudini e di riposo.<\/p>\n
Si tratta di un fattore importante, che aiuta i giovani ad abituarsi a strutturare il proprio tempo, a controllare il proprio carattere, rispettare l\u2019impegno preso e i tempi da questo richiesti.<\/p>\n
Se si approccia allo sport in modo corretto, dunque, si riesce a produrre benessere su pi\u00f9 aspetti: la salute, la crescita cognitiva, ma anche l\u2019inclusione e il rispetto per le culture diverse.<\/p>\n
Perch\u00e9 lo sport \u00e8 uno strumento educativo<\/strong><\/p>\n Per i bambini \u00e8 un gioco a tutti gli effetti, che insegna loro ad ascoltare, osservare le regole, rispettare i compagni e socializzare; in adolescenza, l\u2019attenzione si sposta sul fisico, la muscolatura, il peso e gli obiettivi da raggiungere. Perch\u00e9 lo sport ha una funzione sociale<\/strong><\/p>\n Nelson Mandela affermava che \u201cLo sport ha il potere di cambiare il mondo. Ha il potere di suscitare emozioni. Ha il potere di ricongiungere le persone come poche altre cose. Ha il potere di risvegliare la speranza dove prima c\u2019era solo disperazione\u201d. Componente essenziale per lo sviluppo psicofisico dell\u2019essere umano, lo sport da sempre ricopre un ruolo determinante nella nostra cultura, sociale e familiare, grazie alla sua funzione educativa. L\u2019antropologo Marcel Mauss definisce la pratica sportiva come \u201cun fatto sociale\u201d, cio\u00e8 un complesso di attivit\u00e0 che comprende ambiti diversi, che spaziano da quello puramente sportivo fino ad […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4714,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false},"categories":[342,249,306,248],"tags":[835,531,308,834,668,685,833],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n
\nVera e propria agenzia educativa, lo sport \u00e8 dunque sinonimo di impegno e di costanza, che mette alla prova ognuno di noi, aiutandoci a superare limiti e a realizzare sogni.
\nOggi sono molti i giovani che vivono una crisi d\u2019identit\u00e0 capace di innescare sentimenti di insicurezza, vulnerabilit\u00e0 e fragilit\u00e0. Ed \u00e8 proprio in un contesto simile che lo sport, come veicolo educativo, ha un ruolo centrale, poich\u00e9 forma le persone in quanto tali, ancor prima degli atleti.
\nMa se si parla di educazione in riferimento allo sport, non dobbiamo dimenticarci di chi ha in carico la responsabilit\u00e0 di portare avanti con successo una tale mission.
\nEcco come la figura dell\u2019allenatore diventa, quindi, centrale nella vita dei pi\u00f9 giovani: ci\u00f2 che un buon educatore sportivo \u00e8 chiamato a fare, al fine di svolgere al meglio il suo ruolo, \u00e8 di svincolare l\u2019autostima dei ragazzi dal risultato, di stimolare l\u2019assunzione di responsabilit\u00e0 e l\u2019autonomia, di salvaguardare il diritto di sbagliare per poi ricominciare.
\nL\u2019allenatore, infatti, diventa la terza figura fondamentale per la crescita del bambino, dopo i genitori e la scuola, assolvendo allo stesso tempo al compito di insegnante, modello, istruttore e animatore.<\/p>\n
\nIn effetti, uno dei fondamenti dello sport \u00e8 quello obbligare i ragazzi a vivere in un gruppo, per poi sentirsi parte di un determinato contesto sociale.
\nQuesto, infatti, viene considerato da molti sociologi uno dei bisogni primari di ciascun individuo, senza il quale non riuscirebbe a vivere in una condizione di normalit\u00e0 e di armonia con s\u00e9 stesso.
\n\u00c8 indubbio che lo sport sia un veicolo di inclusione, aggregazione e partecipazione con un ruolo sociale fondamentale, che permette lo sviluppo di capacit\u00e0 e abilit\u00e0 essenziali per una crescita equilibrata.
\nChe si tratti di bambini, di ragazzi, di adulti o di anziani, esso rappresenta una scuola di vita, che non smette mai di insegnare nuove regole: stare con gli altri, condividere, contribuire al raggiungimento di obiettivi difficili, sfidanti, ma non impossibili.
\nIl senso comune di appartenenza e partecipazione sono armi potenti, che, piano piano, possono realizzare quel cambiamento che da sempre si identifica nello sport, favorendo una maggiore coesione economica e sociale, ma anche una maggiore integrazione tra le parti della societ\u00e0.
\nGruppi meno rappresentati, persone con disabilit\u00e0 o che provengono da contesti sfavoriti: lo sport, a prescindere dall\u2019et\u00e0, dalla religione o dall\u2019origine sociale, ha una grande valenza aggregativa e promuove il benessere fisico e sociale.
\nEsempi virtuosi in contesti difficili
\nUn diritto di tutti e che non dovrebbe essere negato a nessuno, lo sport, come pi\u00f9 volte ha sottolineato il Consiglio dell\u2019Unione Europea, \u00e8 fonte e motore di inclusione sociale, oltre che strumento per l\u2019integrazione di minoranze e gruppi a rischio di emarginazione sociale.
\n\u00c8 questa la ragione per cui molte societ\u00e0 ed organismi sportivi promuovono, in modo concreto, processi di partecipazione allo sport che prescindono completamente dalle condizioni economiche, sociali e individuali delle persone.
\nLe naturali distinzioni di lingua, colore e origine sono fondamentali per accrescere i ragazzi che praticano attivit\u00e0 sportiva. Nel gioco, infatti, esistono diversit\u00e0 di ruoli e di caratteristiche che, insieme, formano il team vincente.
\nIn Italia sono tanti gli esempi in cui, attraverso i valori dello sport e la sua capacit\u00e0 di unire, si \u00e8 cercato di mettere in atto progetti di innovazione sociale, per superare le difficolt\u00e0 di aggregazione di ragazzi che presentano disabilit\u00e0 fisiche o vivono in contesti difficili.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"